Presentaciones Seminario Técnico GOP: Evaluación del logro de perfiles de egreso y su impacto en la acreditación

El Grupo Operativo de universidades chilenas (GOP) coordinadas por el Centro Interuniversitario de Desarrollo (CINDA), que durante dos décadas ha venido trabajando en diversos temas referidos a educación superior, realizó su XIX seminario anual sobre “Evaluación del logro de perfiles de egreso y su impacto en la acreditación”. El seminario fue efectuado los días lunes 16 y martes 17 de enero del 2017, en la sede de Santiago de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, ubicada en Antonio Bellet 314, Providencia.

 

A continuación se puede descargar el material  del Seminario técnico Internacional:

Convocatoria Seminario CINDA, 2017

Programa Seminario CINDA, 2017

02 Innovación Curricular y Movilidad, La mirada desde las políticas Publicas

03 Perfiles de egreso

04 Logros e Impacto de los Perfiles de Egreso, Evidencias y Desafíos

05 Evaluación del logro de perfiles de egreso

06 Desafíos para la evaluación del perfil de egreso Aproximaciones conceptuales

07 La Evaluación de los Resultados de Aprendizaje. Alcances, Criterios y Casos de Referencia

08 Evaluación de la progresión del logro del perfil de egreso

09 Analisis de los resultados de iniciativas desarrolladas en las universidades del GOP

10 Propuesta para la evaluación del logro del Perfil de egreso

11 Una experiencia de evaluación del logro del perfil de egreso en la escuela de ingeniería

12 Sistema de Aseguramiento de la calidad a través de la evaluación de competencias profesionales en carreras de educación

13 Criterios y Modelos para la Evaluación de Perfiles de egreso en la Educación Superior Basada en Resultados

14 Plataforma de apoyo, evaluación y monitoreo de la práctica docente

15 Evaluación de perfiles de egreso

16 La evaluación de las competencias como garantía de una educación para la empleabilidad

17 La evaluación institucional del logro de los perfiles de egreso en un currículo basado en competencias

18 Aprendizaje en la universidad, fracaso académico y factores asociados

19. Proceso de monitoreo de la renovación curricular en Nutrición y dietética

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